许灵珊不知道该如何回答了。
回答“好”，肯定做不到，既然做不到，那就不要承诺，否则孩子会很失望；
回答“不好”，又会让孩子感到伤心。
权衡之后，许灵珊觉得，只有实话实说，否则会让孩子感到失望的：
“妈妈本来是要上班的，今天碰巧提前下班了，所以才有时间来接你。只要有时间，妈妈就来接你吧，如果妈妈没时间，那就让爸爸来接你。”
李谷蕊点了点头，很快就不在这个问题上纠缠了，蹦蹦跳跳地跟着回了家。
现在，大宝已经养成了一些好习惯：比如物归原位、比如习惯，但很显然，对于一个孩子来说，养成这些习惯还不够。
其中最让许灵珊感到头痛的，就是自从有了二宝之后，大宝的整个心思，好像都放在二宝上了，她的学习，好像也完全不在状态。
比如每天早上起床的时候，大宝总是爱睡懒觉。但只要把二宝抱到她旁边，大宝就能立刻起床；
每天早上上学的时候，大宝磨磨蹭蹭地不愿去上学，有时候明知迟到了，也不愿出门，而是围绕在二宝身边转悠。如果二宝还在熟睡，她一定会在二宝的额头上亲过去亲过来，否则拉拉二宝的小手，非得把二宝弄哭不可；
每天晚上睡觉的时候，大宝也磨磨蹭蹭地不愿意上床睡觉，总是喜欢跟二宝亲热；
……
从许灵珊的观察来看，自从有了二宝，大宝的整个心理重心，都放在了二宝身上，而完全没在学习上了。
许灵珊和李俊彦虽然每天都会提醒大宝很多次，让她不要纠缠二宝，但大宝就是不听。
对此，许灵珊感到束手无策。
一方面，她觉得，大宝之所以要跟二宝亲热，这是孩子亲情的流露，是大宝爱二宝的表现；可是另一方面，亲热过分，已经形成了心理依赖，忘记了自己的学习任务，这就不好了。
许灵珊越来越觉得，每天要费很多口舌在大宝身上，照此下去，实在不知道怎么办了。
这天晚上，许灵珊决定找大宝好好聊一次。
许灵珊：
“蕊蕊，妈妈想好好跟你聊聊。”
李谷蕊见许灵珊一本正经的样子，就知道妈妈接下来要聊的内容很重要。从许灵珊说话的态度和神情中，李谷蕊感受到了这件事情的重要性，也感受到了来自大人对自己的尊重。
在这样的情况下，两人沟通起来也就顺理成章了。
李谷蕊端端正正地在小板凳上坐好，看着许灵珊说道：
“妈妈，是不是蕊蕊又不听话了？”
许灵珊心里一热，觉得这孩子的情商实在是太高了。
情商高的孩子，很懂事，懂得替别人着想；但也很敏感，容易在感情中受到伤害。
许灵珊说道：
“没有，你一直都很听话，妈妈也很喜欢你。”
李谷蕊问道：
“那你想给我聊点啥？”
许灵珊问道：
“蕊蕊，我想问你一个问题——”
李谷蕊仰着头，眼巴巴地问道：
“什么问题？”
许灵珊说道：
“你太喜欢了你妹妹了。”
李谷蕊噘着嘴说道：
“嗯，我就是喜欢她，难道这不好吗？”
许灵珊说道：
“不是不好，你喜欢妹妹，这是好事。但是我们喜欢一个人，要有度，凡事都要有度。”
