“嗯。”
接过初三中考语文试卷，王野无奈的叹口气，右手抓着2B铅笔，写上了自己的班级，考号，名字。
考试？
王野外表冷静且冷漠，内心却在抓狂。
麻烦了啊。
时隔十八年，王野怎么可能还记得课文的内容。
王野下意识的拍了拍脑袋。
刹那间的微妙感出现。
中学时代学到的所有知识浮现，毕竟这是这身体日夜学习复习的知识，脑细胞中的记忆并没有消失，此时面临熟悉的考题时，随着王野的这一拍脑袋似乎激活了这些课文记忆。
左手按在额头上，使劲的拍打着，王野感觉这样做似乎就能把沉睡在身体里的记忆唤醒。
考场中监考老师看到这一幕，暗自摇摇头，却并没有多奇怪，因为像王野这样在考试时用手拍脑袋的考生太常见了。
考生们总是坚信着，自己的脑袋就像信号不好的电视机，使劲拍打两下，就有可能修好，唤醒曾经苦读背诵过的课文，这是几乎所有学生的必备技能，几乎都有过这样的行为，特别是在考试的时候。
除了《拍脑袋》外，还有2B铅笔头骰子选择法，俺寻思排除法，咬手指，咬笔头，还有选择题不会就全部选B或选C的万能考试法！
历经六年，九年，十二年，十六年等年份不同的考生们，早已在一场场残酷的考试中磨练出各种专业技能。
啪！
又一声轻拍，王野只感觉脑海中闪烁出《孔乙已》课文片段，真的，真的有用，拍脑袋真的让他唤醒了少年王野脑袋中的记忆.
考试越到后面，遇到难题时，只要王野一拍脑袋就能回想起语文课时学习，背诵过的课文记忆。
比如下面这道题：
.文学常识填空:
《孔乙己》作者———（填空）、原名———（填空）、字豫才，浙江绍兴人，是中国现代伟大的无产阶级———（填空）、———（填空）、———（填空）、中国现代文学的奠基人。《孔乙己》一文是鲁迅继———（填空）、后写的第二篇白话文。
“《孔乙已》的作者是谁？？？孔乙已‘凭白污人清白’的梗我倒是很熟，可孔乙已的作者是谁我哪记得啊。”
“好像是鲁讯吧，中学生离不开的课本作者鲁讯，，狂人日记还有少年闰土什么的。”
“噫？”
王野发现了什么。
考题的最后一句：‘《孔乙己》一文是鲁迅继———（填空）、后写的第二篇白话文。’
这考题居然直接写出了作者是谁，就是鲁讯！
鲁迅，中学生们永远忘不了的课文作者。
“……怎么忘了会有考题福利了啊，有的时候考题本身就告诉你答案了呀，这种事，居然还能再次重温一次……”
美滋滋的写上答案，知道作者是鲁迅后，后面的填空题即使相隔十八年，他依旧能答的出来。
“鲁讯，原名周树人，思想家，教育家，恩，对了，还有革命家！《孔乙已》一文是继鲁迅<《狂人日记》后第二篇白话文。”
……
考试越到后面，遇到难题时，只要王野一拍脑袋就能回想起语文课时学习，背诵过的课文记忆。
似乎是受到王野拍脑袋法的影响，这个考场中的考生们遇到难题时也有样学样的拍起了脑袋，其中不乏有成功者，拍脑袋真的拍出答案的人，考场中考生的脸上喜色不绝。
王野明白为什么，这倒不是真的拍脑袋有那么神奇。
考试，不论是哪种，其实最重要的是发挥稳定，心态要稳下来，才能正常发挥本该有的成绩，但很大一部分考生们在考试时难免心理紧张，心态失衡，焦急，越是如此，越是慌乱，冷静不下来自然越是发挥失常，想不到本该记得的答案。
而拍脑袋，让考生们这个方法在短暂时间内脱离了考试的压力，随后再进入考试节奏，这一放一松之间他们不再紧张了。
‘只要一拍脑袋就有可能想起答案’这是一个潜催眠，让所有考生们借此承受住了压力，‘拍脑袋’成为了他们本能承受和释放压力的方式。
不紧张了，自然发挥稳定起来，遇到难题了，一拍脑袋就减轻自己的压力，压力一轻，很容易又回想到答案，如此重复，形成了良性循环，从而导致这间考场里的考生们大半都超常且稳定的发挥，越考越是自信，因为他们有考试秘技拍脑袋。
