“想。”孩子们异口同声。
“想要学道，我们就要认识文字，通读经典，感悟天地，最后找到属于自己的道。”
“今天，我们就先来认识文与字。”
说着，陆师手指在空中滑动，一个（文）字漂浮在空中。
“这就是文？”
“大家看，这像不像在一个人的胸口画画？”
众多孩童连连点头，阿呆趴在纸蝴蝶上也点着头。
“文，就是在身上画花纹，用来区别人。”
“比如二虎你在外面，你爸爸托人给你捎东西，可那人没见过你该怎么办？”
二虎挠头，阿呆仔细听着，一旁的孩子也听得仔细。
“所以为了认识二虎，在临走前，二虎的爸爸在二虎胸口画了两个虎头，这样送信人就知道二虎了。”
众孩童豁然明悟。
陆师继续道：“文，就是在一个实物上画花纹，所以我们把这些根本的，叫做文。
“那么什么又是字呢？”
“字就是两个或多个文组合在一起。”
“单体为文，组合为字。”
“而字本身也是一个组合字。”
陆师又画了一个（字）。
“大家看，这个字是上面是一个房子，下面是一个孩子。”
“这是什么意思呢，女人在房子里生孩子，就是字的第二个意思。”
陆师讲得有趣，孩子们听得起劲，不知不觉，上午的时间就过去了，到了中午休息时间。
阿呆被放了下来，其余人争抢着到只蝴蝶上玩。
阿呆吃了母亲给带来的窝窝头，然后等二虎坐完蝴蝶后，一起跑到外面去玩了。
二虎嘴巴噘得老高：“阿呆，你可真不够义气。”
“撇下我一个人，自己在只蝴蝶上玩。”
阿呆有些心虚，嘿嘿笑了笑：“可刚才我下来时，我不是第一个就拉你上去了么？”
二虎一听，脸上郁闷色顿消，在阿呆胸口捶了一拳：“你说得没错，你还是很讲义气的。”
“不对，你还是不讲义气，虎妞打我的时候，你都不肯帮我。”二虎一边掏出小弟弟撒尿，一边说。
“不是我没义气，十个咱俩也打不过虎妞啊，上去就挨揍。”阿呆说。
“挨揍就挨揍，你怕了？胆小鬼。”
“我不是怕，我是想等我们变厉害再去。”
“你说得好像有道理，阿呆没想到你不呆吗。”
“你们两个叽叽歪歪在那说什么呢？”这时，两人身后响起一个清脆的声音。
两人回头一看，顿时失声：“虎妞。”
虎妞是阿呆偷偷给陆柔起的外号，因为陆柔力气又大又剽悍。
“你叫我什么？”女孩大眼睛一瞪，一脚踢在了两人屁股上。
两人顿时飞了出去，半空发出惨叫一声。
女孩大步走向阿呆，沉着脸，撸起了袖子：“上课的时候我就看你蔫坏蔫坏的，说，虎妞是不是你起的？”
“不是不是！”
阿呆一边跑，一边说，二虎也跟在后面。
两人东跑西跑，也不知道跑到什么地方了，见身后没声音，停了下来。
四处看了看，见陆柔没追上来，两人松了口气。
也就在此时，陆柔忽然出现在他俩眼前：“你们倒是跑啊！”
陆柔一掐腰，一巴掌朝着两人就拍了下去。
阿呆吓得一缩头一闭眼。
可等了一会，什么都没发生。
阿呆小心睁开眼，见女孩手里不知什么时候多了一朵小花。
女孩脸上满是笑意，看去心情极佳，冷哼一声道：“本姑娘今天性情好，暂且放过你们两个了。”
说着，女孩拿着小花急匆匆地跑远了。
二虎捅了捅阿呆：“阿呆，她怎么不揍咱俩了？”
阿呆挠了挠头：“可能是因为她有了花。”
“花？”二虎看向女孩：“那以后多准备点花。”
阿呆仔细看着，四周景物虚化，女孩手中的花洋溢着淡淡的青光。
阿呆若有所思。
