至于英语，对于这孩子来说，简直头疼的要命，他学了一次就再也不学了。而其他课程，比如地理和思想品德，他似乎兴趣也不太高。
尤其是思想品德，他简直是畏之如虎。这也可以理解，你让一个满脑子忠君思想的孩子，学习现代社会的民主与法制，在他看来，这些思想无疑是大逆不道的，他能够入心入脑那才怪了。
“黄大哥，这个世界的许多人的想法有点太奇怪了。”
“噢，有哪些你感觉奇怪呢？”
“为什么他们都崇尚一些无君无父的思想，而且也没有人管这些思想，放任这些思想的传播。他们满脑子都是这样的思想，为什么这个世界却还这么富？还没有人造反？”
这让黄伯玉很为难，他不知道该怎么向着孩子解释现代的民主与法制。
“孟子曰:民为重，社稷次之，君为轻。所以，在这个世界里边，天下不是帝王之天下，而是天下人之天下。他们都是这个国家的主人，所以他们都会努力的把这个国家建设好。”
很显然，这些说法是没办法忽悠得过去这个聪明的孩子的。
“可是管子不是说了吗，仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。这个世界里边完全可以说得上是仓廪实，衣食足了，可是他们为什么还会有无君无父的思想？难道是管子错了吗？”
黄伯玉几乎要抓狂了，你一个学数学的小家伙怎么揪住这个问题不放了？
“那你以为什么是知礼节，知荣辱？忠君就是知礼节吗？”
“难道不是吗？”
“那当初你爹造隋炀帝的反，是不是知礼节？”
“隋炀帝那是昏君，不能算数的？”
“那陛下发动玄武门之变，造太上皇的反是不是知礼节？”
这下牛离又不啃声了，黄伯玉这才有时间开口。
“其实他们做的都没有错，我刚说过天下来是天下人之天下，而非一家之天下。隋炀帝是以天下人对着干，所以错的是隋炀帝，只要造隋炀帝的反，那就是对的。这天下的事情还是要天下所有人来管，这样老百姓才能够安居乐业，皇帝也才不会成为昏君。所以陛下才专门设立御史台，就是为了防止天下成为李家一家的天下。如果有一天，天下成了李家一家的天下，那也就离亡国不远了。”
说到这儿，牛离陷入了沉思，这个信息量有点大，再加上不同的文化环境，使得他还需要一段时间来消化。
他也不愿意给这个孩子灌输太多现代社会的思想，只要他能把这些问题想明白，不要太过于纠结就行了。
“走吧，去吃饭，吃完了我带你看看秦市的夜景。”
牛离立马开心起来，每一次坐着黄伯玉的跑车，在大街上看夜景都是一种美好的体验。
