那这一片片的树叶怎么办？
用明暗线条来表达！紫轩停顿了一下。雅智，也许你不用像我一样去报考美术大学，但你既然向我学习绘画（交了学费）我就有义务告诉你这。用明暗光线的处理方式，来表达树叶的层次、立体感。但是具体是多少片树叶，不管是美术老师，或是看你画作的人是根本不会数你画了几片树叶。他们关心的是用你在画稿如何表达一副画作的整体感，一种视觉上的冲击。
譬如音乐家喜欢用他的乐曲来表达他对生活、对情感的热爱；作家用文字来分享他的一些感悟、他的一些小故事；而画家当然是通过绘画来表达他所见识到的人文风景、并抒发在脑海中的幻想。这些都是表达。
树叶的表达同样要用明暗光线来处理。紫轩边说着，边在画稿树的轮廓内添上线条，部分加深、部分留白，使得几棵树的树叶变得更加逼真起来。
原来是这么回事啊。雅智当即明白了。也就是说，绘画素描这事儿不必拘泥于单色板块上的统一色调，需要虚中带实、实中带虚。
那万一画的不像有关系吗？雅智担忧道。
一般来说，这不是大问题。紫轩继续道：如果让你画个鸡蛋，它永远都是一个椭圆形，哪怕你一开始画的不像，画个几十遍闭着眼都能画的像。但问题在于如何将一个鸡蛋以不同角度、不同方式给呈现出来，这才是绘画者需要掌握的技巧。难道你忘了小学课本上达·芬奇画鸡蛋的故事了吗？雅智……紫轩最后笑道。
三人一行直至下午才结束了写生。落日的余晖已变得金灿灿的洒在了他们的额头上，紫轩说只有这个时间点，冲着大山喊出自己愿望，才能得到它的回应。
我，紫轩……她大力喊着。回音：我，紫轩……
这不就是回声嘛。雅智不服气道。你别着急，后面还有呢。紫轩应道。
一定要凭自己本事考上美术学院！回音：你考的上，放心吧、放心吧……
还真有回复啊！牡丹一时高兴了起来，也冲着大山喊了起来：
我，牡丹……回音：我，牡丹……
要为中日友谊做出自己的贡献……回音：你会实现的，会实现的……
这会儿雅智高兴坏了，当即冲着大山喊话道：
我，雅智……回音：我，雅智
一定要和紫轩……紫轩愣了一下，这雅智喊话怎么把她给捎带上了？
上同一所大学……回音：你作梦去吧，作梦去吧，梦去吧……
雅智脸气的通红，身边两女孩强忍住笑。
我，雅智，要和紫轩上同一所大学……雅智再次鼓足所有的力气喊话道。回音：你洗洗睡吧，梦里什么都有……
雅智气得直跺脚，要不是有牡丹跟紫轩拦着，他这会儿差不多要跟那回音拼个你死我活了。
我们换个话喊吧。雅智眼珠子转了一下，换了喊话方式：
我，雅智，绘画老师是紫轩……回音：是呀，连王者都带不动你，歇歇去吧……
三人下山的时候，紫轩在路上仍旧是笑个不停。说今天这件事儿承包了她一年的笑点，以后但凡有什么不开心的，想着今天的事儿就能够大风驱散乌云，万里晴空了。
雅智人在气头上。他本想借着这样的机会跟紫轩表白，前头喊的那几句不过是想铺垫一下渲染一下浪漫的气氛，没成想那回音那么不给面子，直接一巴掌把他给“撸”翻在地上。
我说雅智，你的这心愿喊的也太大了吧。紫轩继续笑道。
我就想想试试这回音是不是真有你说的那么灵性。雅智辩解道。
那你觉得怎样？牡丹问。
我觉得太假了……凭什么到我的心愿就。
那你不甘心还是咋滴，或者说你有把握跟我上同一所大学？紫轩显得有些得意。高考可不是之前初中升高中考那么容易！
我就是想和你上同一所大学。雅智停下脚步，目光坚定的说道。
察觉到雅智的语气中那份坚定后，紫轩也停下脚步，不可思议地望着他。你是认真的吗？雅智……她的语气似乎透出一股疑惑。
我是认真的，我想和你上同一所大学。牡丹赶紧上来打圆场。紫轩老师，雅智是觉得跟你学绘画感到十分开心，希望你能够一直教他画下去。
你该不是会想？紫轩默不作声起来。天哪，这、这太突然了，我是一直把你你当朋友（闺蜜），而你却……紫轩一头乱麻，转过身当即沿着山路飞奔下去。
紫轩！雅智喊了一句，牡丹从后怂恿道：你还不快去追！雅智这才追了上去。听我说，紫轩，我……
